我孩子还小在自称Pre-IB的课程里学习。仔细观察和传统的教学差异在于它侧重于方法而不是知识，换言之它非常实用但考试不行。比如老师出的问题是今天气温10度，明天比今天冷，问明天气温是几度，请认证你的结论。

archwindoor(Drawings)

学生A回答明天气温是8度，因为教室里的温度计上面显示的温度数值比10度小的比如8度，6度等就是比今天冷的。老师评语是：答得很好，可是除了温度之外，还有没有其他因素使你觉得冷呢？学生A再回答老师的评语。

学生B回答明天气温是15度，因为我听了天气预报就是这么说的，可是明天还是要比今天冷，那是假定有风寒效应了。老师评语是：答得很好，可是你假定了风寒效应，为什么你的假定是合理的呢？学生B再回答老师的评语。

学生C回答明天气温还是10度，因为我通过以下实验验证了。老师评语是：答得很好，可是你的实验为什么具有代表性呢？学生C再回答老师的评语。

来来回回几次，最后老师说你们的答案和你们对我评语的答复我考虑接受了。

由以上例子可以看到，老师评价孩子的答案不是看结论的正确和错误，而是看其解决问题的方法的完备和思考的深度，所以老师的接受度是最终的评判标准。

我个人认为针对大孩子（高中，大学）这个教学方法非常棒；对小孩子不太适用，因为小孩子还有很多考试等着他们，需要他们给出正确的标准答案，而不是理由。

(#8851078@0)
Last Updated: 2014-6-29

没有经验呢。帮你顶。也正在观望。 -bettyzyl(poohbear); 2014-6-26 (#8847934@0)

听着像是你在读IB。 -girlmom(春天来了); 2014-6-26 (#8847940@0)

同感同感，LZ太认真了。 -catchingfire(百合); 2014-6-26 (#8847946@0)

“老前辈”给您支支招，让小朋友退了吧！没意思。嘿嘿 -4_fun(寻开心: 誓别三推); 2014-6-26 (#8847947@0)

具体讲讲呗，俺们也拓宽下思路。 -tianqi(二郎神是蘑菇吗？); 2014-6-26 (#8847963@0)

目的和理想之区别 -4_fun(寻开心: 誓别三推); 2014-6-28 (#8850174@0)

偷偷地说，我有退的心 -ruyan(玳玳花开); 2014-6-26 (#8847968@0)

又患得患失 -ruyan(玳玳花开); 2014-6-27 (#8848143@0)

如果孩子愿意就坚持呗。她的分数很好了，又不考大学，老师一般不会给很高的分。我孩子说辛亏自己没随大流退出IB。证明了自己的能力。 -catchingfire(百合); 2014-6-27 (#8848191@0)

说到最后是思维方式的不同，导致不同的选择。IB学生的性格_刻苦，执着，遇事考虑周全。另一类性格_灵活机变，要求自己有更大选择空间，也是重要品格。但是，这两种个性冲突。但我认为需要兼顾。 -ruyan(玳玳花开); 2014-6-27 {92} (#8848195@0)
真正生活的艺术里，讲的是牺牲，退让权衡。审时度势。变通，违心，忍耐，不得已。完全是另一回事。

"刻苦，执着，遇事考虑周全" 比较保守的性格。。。每个孩子性格不同，找到适合的学校和program就好。。。 -newhouse(DAY DREAM); 2014-6-27 (#8848234@0)
个人认为Ib的选课限制多，写作和Project量大，整体孩子勤奋一些。其他好的学校/Program选课灵活。培养性格还有很多的是她参加的活动/ Club。8年级很多Program选了，适合自己很重要。 -cxchen(Soccer..Soccer); 2014-6-27 (#8848293@0)
实在不能认同你的观点。这和IB不IB根本没太大的关系。 -catchingfire(百合); 2014-6-27 (#8849680@0)

完全是主观的东西，别人会有不同的看法。而且我才看了一年，很有可能走眼。 -ruyan(玳玳花开); 2014-6-27 (#8849758@0)

主要提高了那些能力？ -ruyan(玳玳花开); 2014-6-28 (#8850306@0)

这个你得去问我孩子，我就没问过，只要她自己觉得好，高兴，我基本就放羊。 -catchingfire(百合); 2014-6-29 (#8851168@0)

势力点嘛！嘿嘿。。老农花了许多时间教导俺们小朋友，学习只是生活的很小，很小很小的一部分。不需要去做无用功。 -4_fun(寻开心: 誓别三推); 2014-6-28 (#8850173@0)

女儿觉得如何? -cxchen(Soccer..Soccer); 2014-6-26 (#8847981@0)

还行。有点儿鸡的肋骨的感觉。有得有失。 -ruyan(玳玳花开); 2014-6-26 (#8847984@0)

能展开谈一下吗? -cxchen(Soccer..Soccer); 2014-6-26 (#8847988@0)

就是原文啊。 -ruyan(玳玳花开); 2014-6-26 (#8847997@0)

我想知道你女儿的感觉, 还以为原文是你自己的呢。 -cxchen(Soccer..Soccer); 2014-6-26 (#8848085@0)

我给你再问问。 -ruyan(玳玳花开); 2014-6-26 (#8848098@0)

不好意思, 女儿马上七年纪, 她倒不去 IB, 但或许八年纪会考虑申请。至于project, 我们自4年纪真不少, 花时间, 又难拿高分, 很多最终评分就是project分, 我和你感觉差不多, 可人家喜欢。 -cxchen(Soccer..Soccer); 2014-6-26 (#8848114@0)

我知道怎么拿高分。：） -ruyan(玳玳花开); 2014-6-27 {6} (#8848127@0)
拼了！

她对某些老师很失望 -ruyan(玳玳花开); 2014-6-27 (#8848137@0)

另有一点疑惑：貌似project分数是由各科老师判的。但是project 成绩不能如实反应到各科最终成绩。这个听起来比较乱，但是有过经历的都懂。 -ruyan(玳玳花开); 2014-6-26 (#8848025@0)

我家情况有点特殊，父母在中国，我是要考虑回国照顾父母几年的，这个是选IB的一个原因。另一个原因是老师推荐上的，所以去了。 -ruyan(玳玳花开); 2014-6-26 (#8847995@0)

说了半天你啊，你父母啊，老师啊。主角呢，你女儿喜不喜欢啊？ -girlmom(春天来了); 2014-6-26 (#8848017@0)

她很随和，没所谓。怎么都好。 -ruyan(玳玳花开); 2014-6-26 (#8848033@0)

羡慕你孩子真乖。 -catchingfire(百合); 2014-6-26 (#8848043@0)

很温柔的女生。 -ruyan(玳玳花开); 2014-6-26 (#8848099@0)

刚恰好看了你前面的帖子，你女儿不是七年级吗？就已经考上IB啦？ -bielaiwuyang(别来无恙); 2014-6-27 (#8848138@0)

是 -ruyan(玳玳花开); 2014-6-27 (#8848140@0)

原谅我，有点糊涂呢，你女儿七年级就考了IB，跳过了八年级直接上高中啦？另外平均分80+，就可以推荐了是这个意思吗？ -bielaiwuyang(别来无恙); 2014-6-27 (#8848144@0)

外事问Google -ruyan(玳玳花开); 2014-6-27 (#8848147@0)

能不能不这样啊，欲说还休的样子 -bielaiwuyang(别来无恙); 2014-6-27 (#8848153@0)

TDSB offers IB Middle Years Program but seems only in two schools ~~~ -littlebird09(小小鸟); 2014-6-27 (#8848323@0)

多谢小小鸟指点迷津！ -bielaiwuyang(别来无恙); 2014-6-27 (#8849325@0)

我也是才知道的, 以前一直以为只有高中IB ~~ -littlebird09(小小鸟); 2014-6-27 (#8849759@0)

给孩子找学校还是最终要适合她才好。 -lifeisgoodd(无花果); 2014-6-27 {128} (#8848130@0)

我们本来选了常青藤种子学校，，，最后还是选了另一所人文，环境，人口比例最好的学校，，，还是希望孩子们能综合发展，不光是学习。。。

来福来了。上茶。 -ruyan(玳玳花开); 2014-6-27 (#8848135@0)
有理。道理上讲不应该纠结与一个概念。全球化的理念有点过时，早就全球化了。交叉学习不是不好，但是应该以坚实的基础为本。可能高中经过选拔的孩子感受会很不同。他们是初中，所以很不同。我猜的。 -ruyan(玳玳花开); 2014-6-27 (#8848136@0)
恩，在理。 -lavishy(水瓶); 2014-6-27 (#8848139@0)

实话实说，觉得家长太紧张学习了。应该多留一点空间给孩子，不管是玩还是学习，孩子需要开始知道怎么自己去。别太早给孩子压力，她会无所适从的。当然各家情况不同，特别有天份的孩子可能不同。 -yahoo11(canada); 2014-6-27 (#8848342@0)

很中肯。我要放松。 -ruyan(玳玳花开); 2014-6-27 (#8848466@0)

我可以谈一下闺女这一年在IB的感受： -newgarden(菜鸟学习中); 2014-6-27 {229} (#8848428@0)

1.学习非常辛苦,作业很多,常常是晚上１１左右才能睡觉
2.个别时间如果遇到考试等晚上有时会12点才能休息
3.大大培养了小孩的时间观念和自控能力，我现在再也不用操心她成天看电脑的问题了
4.思考能力和对应学校类似挑选老师等问题全部自己解决

谢谢分享。很真实的描述。我听到的大部分是这样的。但是我们一点都不一样。她每天回家基本弹琴画画和玩social 的软件，看神怪小说。作业就project花时间。可能是初中的缘故。高中毕竟学的难了。 -ruyan(玳玳花开); 2014-6-27 (#8848456@0)
晕,还未写完就发出去了,总体来说我是一个不太管小孩的家长 -newgarden(菜鸟学习中); 2014-6-27 {433} (#8848469@0)
在IB里我觉得最大的好处是小孩更加独立,家长们可以偷点懒不用管她们.对我而言是benefit.

孩子们之间的话题基本上是学习方面的,像summer闺女同学之间大家都会在学校加选一门课,主要是为了下学期好能上自己喜欢的课程.当然IB选课的不自由性也是一个最大的缺点.

这一年小孩虽然辛苦,她自己似乎还觉得不错,我们最初是有想让她退出的想法,同她交流后她自己根本就不愿意. 成绩方面我们家的还好,平均基本全是93-96,这也是刚开始的第一年,以后是个什么情况还不知道呢,

8年级？12年级这个成绩哪都能进。 -ruyan(玳玳花开); 2014-6-27 (#8848477@0)
我才昏呢，你居然不管就都90+。叫我情何以堪啊！ -ruyan(玳玳花开); 2014-6-27 (#8848483@0)
如果孩子要报考大学，追求分数还可以理解。7,8,9，10年级追求那个分数干什么？自己给自己找事做。 -catchingfire(百合); 2014-6-27 (#8849687@0)

你看错了，人家是没管还是高分！ -ruyan(玳玳花开); 2014-6-27 (#8849760@0)

俺天天让孩子退出IB. 孩子很委屈地说,我又不是去吸毒,你总是拦着我为什么. 我有我的academic goal. -turestory(wukong); 2014-6-27 (#8849919@0)

LOL -girlmom(春天来了); 2014-6-27 (#8850060@0)

我女儿也是IB Grade 9, ,这次期末考期间还考了钢琴10级，周一考钢琴，周三开始期末考，考试的最后几天都是在relax,很早就睡了，最后出来的成绩基本 -bluehyacinth(蓝色风信子); 2014-6-28 {328} (#8850372@0)
90分以上，钢琴10级也过了，她周围的几个中国同学成绩都不错。她是6年级上的IB，一个好处是学会了很好安排学习时间，很少临考抱佛脚的，现在她说她再也回不去regular的学校了。今年很多毕业的Grade 12的学长都选了health science或life science的学医的方向，我觉得IB学生比较适合学医，因为学医功课重，他们在IB期间就已经开始习惯了功课很多的学习了。

我孩子还小在自称Pre-IB的课程里学习。仔细观察和传统的教学差异在于它侧重于方法而不是知识，换言之它非常实用但考试不行。比如老师出的问题是今天气温10度，明天比今天冷，问明天气温是几度，请认证你的结论。 -archwindoor(Drawings); 2014-6-29 {891} (#8851078@0)

@Atlanta

我孩子还小在自称Pre-IB的课程里学习。仔细观察和传统的教学差异在于它侧重于方法而不是知识，换言之它非常实用但考试不行。比如老师出的问题是今天气温10度，明天比今天冷，问明天气温是几度，请认证你的结论。

Replies, comments and Discussions:

More Topics